بالاااا

حجت‌الاسلام حقیقت خبر داد؛حجت‌الاسلام حقیقت رئیس ادارۀ آموزش کودک و نوجوان مرکز آموزش‌های کاربردی معاونت فرهنگی تبلیغی دفتر تبلیغات اسلامی از ضبط دوره آموزشی تربت مربی کودک و نوجوان با موضوع ارائه باز, ...ادامه مطلب

برگزار می شود؛اصطلاح تبلیغ, بالینی, از جمله عناوین جدید در حوزه تبلیغ, دین است که به معنای بر بالین بیمار حاضر شدن، عیادت و دلجویی از وی با رویکرد توجه به معارف دینی است و در تحقق سلامت جسمی و معنوی  بیمار بسیار موثر می باشد.Let's block ads! بخوانید, ...ادامه مطلب

مرکز آموزش های کاربردی دفتر تبلیغات اسلامی حوزه علمیه قم  دوره آموزشی ویژه همسران مبلغان را برگزار می کند.شرایط:              , ...ادامه مطلب

مزایای شرکت در دوره,: پرداخت هزینه ایاب و ذهاب ارائه گواهی شرکت در دوره زمان و مکان برگزار,ی دوره: شنبه ۱ دی ماه لغایت سه شنبه ۴ دی ماه، ساعت ۱۸ الی ۲۱ قم - چهار راه شهداء - ابتدای خیابان معلم - مرکز هم, ...ادامه مطلب

رئیس اداره اعزام دفتر تبلیغات اسلامی: حجت الاسلام کرفی گفت: هدف از برگزاری این جلسه انتقال تجربه های تبلیغی به اعضای گروه ها در راستای هم افزایی با یک دیگر است. , ...ادامه مطلب

به همت مرکز آموزش های کاربردی؛ به همت مرکز آموزش‌های کاربردی معاونت فرهنگی و تبلیغی دفتر تبلیغات اسلامی با همکاری جبهه فرهنگی عفاف, و حجاب,، نشست‌های آموزشی, تربیت, مبلغ, حجاب و عفاف برگزار شد. , ...ادامه مطلب

مدیرکل امور تبلیغی دفتر تبلیغات اسلامی؛ حجت الاسلام یحیی کمال گفت: هدف از برگزار,ی این دوره, های آموزشی, ارتقاء توانمندی مبلغان, خواهر, در زمینه تبلیغ تخصصی است. , ...ادامه مطلب

اداره تربیت مربی کودک و نوجوان جهت آشنایی روحانیون گرامی بافعالیت های کودک و نوجوان، سی و نهمین دوره تربیت مربی کودک و نوجوان را برگزار میکند .این دوره به مدت یک سال آموزشی هر روز به مدت سه ساعت صبح ها ویژه خواهران و عصر ویژه برادران حوزوی می باشد . عناوین دوره به شرح ذیل می باشد : بیان مهارتهای تدریس (در زمینه های عقاید،احکام،اخلاق و ...) ادبیات(داستان و شع, ...ادامه مطلب

به همت اداره کل امور تبلیغی:حجت الاسلام روستاآزاد: مبلغان باید نسبت به بیمه کردن دانش آموزان شرکت کننده در اردوها ، اهتمام ویژه ای داشته باشند., ...ادامه مطلب

ثبت نامجواد دلاوری مسئول بخش تبلیغ مکتوب، ادبی و هنری معاونت فرهنگی و تبلیغی دفتر تبلیغات اسلامی حوزه علمیه قم در گفت و گو با خبرنگار بلاغ از برگزاری اولین دوره آموزشی کارآفرینی با محوریت قرآن کریم خبر داد و گفت: با توجه به اهمیت ترویج و نشر معارف قرآن کریم و در جهت آشنایی فعالان و علاقمندان قرآنی با کارآفرینی قرآنی در جهت تولید محصولات قرآنی در دوره «طلیعه , ...ادامه مطلب

به گزارش خبرنگار بلاغ به نقل از روابط عمومی دفتر تبلیغات اسلامی، نخستین نمایشگاه تخصصی تربیت دینی کودک و نوجوان با عنوان «شمیم ایمان» پس از چهار روز فعالیت در مرکز همایش‌های غدیر قم به کار خود پایان داد.گفتنی است، این نمایشگاه که با همت و حمایت دفتر تبلیغات اسلامی حوزه‌ علمیه قم برپا شده بود، دارای ۳۶ غرفه و متشکل از مؤسسات و مجموعه‌های فعال در عرصه تربیت دی, ...ادامه مطلب

حجت الاسلام والمسلمین حقیقت:دبیر نمایشگاه تخصصی تربیت دینی کودک و نوجوان گفت: متأسفانه امروزه در جامعه فعالیت در عرصه کودک و نوجوان توسط افراد متخصص انجام نمی‌شود که همین موضوع مهمترین دلیل عدم موفقیت در عرصه فعالیت‌های تربیت دینی کودک و نوجوان شده است., ...ادامه مطلب

به گزارش خبرنگار بلاغ چهارمین جلسه دوره آموزشی مهارت های زندگی چهارشنبه ۲۷ دی ماه در مرکز همایش های غدیر برگزار شد. حجت الاسلام و المسلمین استاد مهدی هادی در ابتدای جلسه خُلق را مجموعه ای از احساسات و عواطف تعریف کرد و گفت: هر انسانی دارای چرخه ی خُلق می باشد و در طول روز در زمان های مختلف خُلق و خوی او در اوج یا فرود قرار دارد. پایین یا بالا بودن خُلق گاهی موجب دردسر می شود، به ویژه در جایی که زن و شوهر دارای خُلق مخالف باشند. مثلا یکی ابتدای صبح خُلق بالایی دارد و در ابتدای شب خُلق او پایین می آید و دیگری در ابتدای روز خُلق پایینی دارد و در انتهای شب خُلق او بالا می رود. به عبارت دیگر خُلق بعضی افراد صبحگاهی و خُلق برخی دیگر شامگاهی است. این کارشناس خانواده تغییر خُلق را امکان پذیر دانست و افزود: برای تغییر خُلق باید در گام اول خودمان را بشناسیم. برای این کار باید یک ماه حالات خود را ثبت کنیم. صبح که از خواب بلند می شویم حالت روحی خود را ثبت کنیم در طول روز نیز این کار را تکرار کنیم و تا آخر شب این عمل را ادامه دهیم. بعد از یک ماه خُلق و خوی خود را شناخته ایم و می توانیم گام بعدی را برای اصلاح این خُلق برداریم. در گام دوم باید با کمک یک متخصص مزاج شناسی، مزاج خود را شناسایی کنیم و بر مبنای آن تغییرات خود را مدیریت نماییم و پس از ایجاد این شناخت کامل اقدام به تغییر ملایم خُلق کنیم, ...ادامه مطلب

توسعه منابع انسانی (Human Resource Development,HRD) شامل رویکردهای توانمندسازی و افزایش ظرفیت‌های کاری افراد جامعه در سطوح مختلف و در انواع آموزش‌های رسمی، غیررسمی و بدون رسمیت است. رویکردهای آموزشی دارای ارزش بهینه‌سازی بینش، دانش و مهارت‌های اقشار گوناگون جامعه می‌باشد. مدیریت دارای فرآیند‌های اصلی سازماندهی، برنامه‌ریزی، زمانبندی، تدارکات، اجراء، نظارت، ارزشیابی و اصلاح نارسایی‌ها است. مدیریت در قالب یک الگو، یک نقشه راه و یا یک راهبرد در زمینه‌های گوناگون می‌تواند معنادار شود. تفاوت رهبری با مدیریت این است که یک رهبر با توجه به آرمان منتخب خود از هنر ساختن آینده برخوردار بوده و اقدامات راهبردی را هدایت می‌نماید و مدیریت در حقیقت هنر ساختن حال با توجه به آرمان راهبردی منتخب است. عوامل گوناگونی در محیط مدیریت وجوددارند که به‌صورت پراکنده بوده و یک مدیر می‌بایست با استفاده از این منابع و هم آهنگ نمودن عوامل مرتبط با یکدیگر زمینه را برای رسیدن به اهداف فراهم سازد. در این راستا اهمیت مدیریت آموزشی بیشتر است زیرا مدیریت آموزشی دارای ماموریت ویژه تربیت افراد جامعه است. از طریق مدیریت توسعه منابع انسانی و مدیریت آموزشی می‌توان افراد جامعه را برای توسعه همه جانبه و پایدار توانمند نمود. برخی مباحث نوین در مدیریت شامل مدیریت‌های: آموزش نوین، کار آفرینی، خلاقیت، , ...ادامه مطلب

به گزارش خبرنگار بلاغ دومین جلسه دوره آموزشی دین فطری با همکاری دفتر تبلیغات اسلامی و موسسه به سوی بی نهایت ۲۱ دی ماه در سالن همایش های غدیر برگزار شد. حجت الاسلام و المسلمین هادی عظیمی با مرور مطالب جلسه ی اول گفت: موضوعی که در دین فطری بسیار مهم است بحث هدف از خلقت است. شناخت هدف در رشد انسان مهم است و بدون شناخت هدف، دین شناسی ممکن نیست. وی شناخت خالق را قدم اول دانست و افزود: برای دست یافتن به این شناخت باید در نشانه های خدا دقت کرد. سپس به این سوال که خالق کیست و چه ویژگی هایی دارد پرداخت. عقل فطری انسان حکم می کند که جهان با این عظمت نمی تواند خود به خود به وجود آمده باشد؛ نیروی برتری که منشأ هستی است باید وجود داشته باشد، چون اگر محدود باشد و نیازمند نمی تواند منشأ هستی باشد. این کارشناس حوزوی الله را منشأ بی نهایت وجود داست و عنوان کرد: خدا بر همه چیز احاطه دارد و برای درک بی نهایت باید مقایسه ای بین برترین جلوه های قابل تصور با بی نهایت داشت. مثل آیات ۱۰۹ سوره کهف یا ۲۷ سوره نمل. ابتدا بزرگ ترین عدد محدودی که به ذهن تان می رسد را تصور کنید. مثلا یک. سپس به تعداد تمام الکترون های هستی صفر جلوی آن قرار دهید. در یک بند انگشت ۱۰ به توان ۲۳ الکترون جای دارد. حال شما این عدد را به اندازه ی تمام هستی بزرگ کنید و به آن اندازه صفر در مقابل یک قرار دهید. سپس این عدد به دست آمده را ب, ...ادامه مطلب